童趣

　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
　　我回憶兒童時，可以張開眼睛看著太陽，能看清最細微的東西。我看見細小的東西，一定會去仔細地觀察它的紋理，因此常有超出事物本身的樂趣。
　　余：我。憶：回憶，回想。稚：幼小，形容年齡小。張目：張大眼睛。對：面向，對著，朝。明察秋毫：形容視力好。秋毫，指鳥類到了秋天，重新生出來非常纖細的羽毛。後來用來比喻最細微的事物。藐小之物：微小的東西。細：仔細。紋理：花紋和條理。故：所以。物外：這裡指超出事物本身。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強(jiāng)。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳(lì)雲端，為之怡然稱快。
　　夏天蚊子發出雷鳴般的聲響，我暗自把它們比作群鶴在空中飛舞，心裡這么想，那成千成百的蚊子果然都變成仙鶴了；我抬著頭看它們，脖頸都為此僵硬了。我又將幾隻蚊子留在素帳中，用煙慢慢地噴它們，讓它們衝著煙霧邊飛邊叫，我把它當做一幅青雲白鶴的景觀，果然像仙鶴在青雲中鳴叫，我為這景象高興地拍手叫好。
　　成：像。私擬：我（把蚊子）比作。擬，比。私，私自於：在。則：那么，就。或：有的。果：果真。項為之強：脖頸為此而變得僵硬了。項，頸，脖頸。為，為此。強，通“僵”，僵硬的意思。素帳：未染色的帳子。徐噴以煙：慢慢地用煙噴。徐，慢慢地。以，用。使：讓。而：承接關係，這裡可解釋為“便”“就”。作：當做。觀：景觀。唳：鳥鳴。為之：因此。怡然：安適、愉快的樣子。然，……的樣子。

　　余常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與台齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑(hè)，神遊其中，怡然自得。
　　我常在土牆高低不平的地方，在花台雜草叢生的地方，蹲下身子，使自己和花台相平，聚精會神地觀察，把草叢當做樹林，把蟲子、螞蟻當做野獸，把土塊凸出部分當做山丘，凹陷的部分當做山谷，我在其中遊玩，覺得非常安閒舒適。
　　以……為……：把……當作……。林：森林。礫：土塊。壑：山溝。怡然自得：安適愉快而又滿足的樣子。

　　一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩(lài)蛤(há)蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
　　有一天，我看見兩隻小蟲在草間相鬥，蹲下來觀察它們，興趣正濃厚，忽然有個極大的傢伙，掀翻山壓倒樹而來了，原來是一隻癩蛤蟆，舌頭一吐，兩隻蟲子全被它吃掉了。我那時年紀很小，正看得出神，不禁‘呀’的一聲驚叫起來。待到神情安定下來，捉住癩蛤蟆，鞭打了幾十下，把它驅趕到別的院子裡去了。
　　興：興致。龐然大物：體積龐大的東西，極大的東西。蓋：承接上文，表示原因。這裡有“原來是”的意思。蝦（）蟆：蟾蜍的通稱。蝦蟆，現寫作“蛤蟆”。為：介詞，被。方出神：正在出神。方，正。鞭：名詞作動詞，鞭打。數十：幾十。驅：驅趕。之：代詞，它指癩蛤蟆。

參考資料：