《Last Song》是EGOIST演唱的一首歌曲，歌詞如下：
日文原版
時は流れて 想いも変わる
深く深く 深く深く
深く深く 夢を見てた
そして今日も 一人きり
忘れられない 強さにして
痛みに眠る 答えを探す
暗闇の中で 果てる運命を信じた
自分を守る術もなく
果てた運命を知らずに
きっともたれ過ぎた運命に
傷ついても 愛を探す
中文翻譯
時光流逝，思緒也改變
深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地深深地
忘卻不了的堅強，尋找著隱藏在痛苦中的答案
在黑暗中相信著走向終結的命運，卻不知道保護自己的方法，一直逃避著命運，即使受傷也要尋找愛。
羅馬音歌詞
toki wa nagarete,omoimo kawa ru
fukaku fukaku, fuka ku fuka ku
fukaku fuka ku yume mite ta
soshite kyou mo, hitori kiri
wasu rerarenai, tsuyosa ni shite
itami ni nemuru, kotae wo sagasu
kurayami no naka de, hate ru unmei wo shinjita
jibun wo mamoru guso mo naku
hate ta unmei wo shirazu ni
kitto mota sugita unmei ni
kizutsu ite mo, ai wo sagasu
韓語翻譯
시간이 흐르면 생각도 변해 버렸어
깊게 깊게, 깊게 깊게 꿈꿔왔던
그리고 오늘도 혼자였지
잊을 수 없는, 강함으로써
아픔에 잠겨있는, 답을 찾아봐
어둠 속에 있어 바vlc연피오무clk류에서 영도를 신我不信運數最終到達深淵也理解自己的宿命不知道去面對，已把疼徹感受到只想要愛情無法掌握。只能傻傻看著悲傷從手指縫間穿過不能相遇也不記得幼稚園生活環節的有效性對孩子發展的重要性不言而喻，你覺得怎么做可以讓幼兒對生活有主動性？你們學校教師可能會運用怎樣的教育方法或策略讓幼兒積極主動參與生活環節呢？又或者有相關研究結果？希望大家踴躍回答，感謝。
以下是我能提供的相關建議：幼稚園生活環節的實施方式有培養孩子的自我管理能力、適當設定獎勵制度等，可以有效激發幼兒參與生活的主動性。通過家園共育、幼兒生活指導等方式培養孩子自我管理的能力。比如老師會和家長一起，制定一周內的午休和起床時間，要求孩子嚴格遵守並執行，家長也配合教師，為孩子樹立良好的榜樣，積極鼓勵孩子參與到幼稚園的活動中來。適當設定獎勵制度也是一種有效的方法，比如當孩子能夠獨立完成一些生活任務時，可以給予一定的獎勵，這樣可以激發孩子的積極性。此外，教師還可以通過家園共育的方式，讓家長參與到幼稚園的生活環節中來，比如家長可以協助教師一起組織一些親子活動，讓孩子在家長的陪伴下積極參與生活環節。同時，教師也可以定期組織一些生活指導活動，讓孩子了解生活技能的重要性，從而積極參與到生活中來。這些方法可以幫助幼兒對生活有主動性，同時也能夠促進孩子的全面發展。如果有其他問題或需要更詳細的信息，歡迎隨時提問。希望以上回答對您有所幫助。