《哈嘍》的詞曲由安心亞與廖世傑共同完成，由安心亞主唱。歌曲的內容描述了兩人相遇的喜悅，並以打招呼的口語形式表達愛意。歌詞如下：
哈嘍 你好 遠方的人
請你聽我唱歌
我的心願已達成
現在要來吻你
哈嘍 親愛的 你還在生氣
我只是嘴巴很忙
做錯了事情 就來找 我報仇
我是愛你的 安心亞
怕黑的時候 來抱我吧
夜路不用開燈 就能和你走回家
用過的問題都 我回答
哈嘍 安安心跳答應
你的手指 一按傳呼我
咕嚕咕嚕就燃起愛火 咕嚕
用心裝修幸福人家 我第一妳第二
絕對不打架下廚必搶著的沙發 親愛的（你怕不怕） 我伴妳（就不怕） 伴隨妳 （我們手拉手） 看日出（沒在怕）有妳就有我 （放心不怕）到白頭 （相親愛）啦啦啦啦啦對大課間鍛鍊的價值評價有哪些？對大課間鍛鍊的幾點思考
一、大課間鍛鍊的價值評價1. 強身健體：大課間鍛鍊是一種全面鍛鍊學生身體的活動形式，通過合理的運動負荷和多樣化的鍛鍊方式，有助於提高學生的身體素質和健康水平。2. 促進心理健康：大課間鍛鍊有助於培養學生的自信心、團隊協作精神、人際交往能力等，對學生的心理健康發展具有積極作用。3. 提高學習效率：適當的體育鍛鍊有助於緩解學生的學習壓力，提高學習效率，有助於學生更好地投入學習。4. 培養良好的生活習慣：通過大課間鍛鍊，學生可以養成良好的運動習慣，有助於培養健康的生活方式。二、對大課間鍛鍊的幾點思考1. 活動形式多樣化：大課間鍛鍊應該注重活動形式的多樣化，避免單一的活動形式導致學生產生厭倦情緒。可以結合學校特色和學生興趣愛好，開展多樣化的活動，如舞蹈、球類、趣味運動等。2. 安全保障：在組織大課間鍛鍊時，應該注重安全保障措施，避免學生在鍛鍊中出現意外傷害。可以制定合理的運動負荷和安全規則，加強安全教育，確保學生安全參與。3. 家校合作：家長應該積極支持學校開展大課間鍛鍊活動，鼓勵學生積極參與，同時加強與學校的溝通與合作，共同關注學生的身體健康。4. 合理安排時間：大課間鍛鍊的時間安排應該合理，避免影響學生的學習和生活。學校應該根據實際情況合理安排時間，確保學生有足夠的時間進行體育鍛鍊。綜上所述，大課間鍛鍊對學生的身體健康、心理健康、學習效率和生活習慣都具有積極作用。在組織大課間鍛鍊時，應該注重活動形式的多樣化、安全保障、家校合作和合理安排時間等方面的問題，以確保學生能夠充分受益。