作品欣賞：
田娟, 1966年出生，祖籍河北省滄縣。1986年至1990年就讀於河北師範大學英語系。1990年畢業並獲外國語言與文學學士學位。在母校滄縣中學任教三年，1993年調入滄州市第一中學。滄州市英語學科帶頭人,市級高中骨幹教師，市教育局教研室兼職教研員。《英語學習輔導報》特約編輯，2006年希望英語大賽河北賽區總決賽現場評審。2007年參加河北省骨幹教師培訓並順利結業。中學英語高級教師，多年從事高中英語教學和班主任工作，教學經驗豐富， 業務水平突出。教學風格獨特、有效，教育、教學能力得到學生和領導的認可，教育、教學成績比較突出，多次被評為最佳教師。1996、1999、2002，2005, 2008年連送四屆畢業班，英語平均分均為全市第一。 2005年，所任班主任的五班共60人，考上重點大學的達45人。2000年榮獲首屆全國中學英語教師技能大賽獲滄州市高中組一等獎。2002年和2003年職稱考核優秀，連獲市政府嘉獎和記三等功獎勵。2002年課堂教學實錄榮獲河北省創新教育成果三等獎。2002年滄州市重點高中優質課評選中獲一等獎。2003年獲河北省“百千萬節優質課”滄州高中重點英語優質課一等獎。2003年7月，錄像課送河北省參評百節優質課評選。除了正常的教育教學工作外，積極致力於中學英語教研教改，並取得了一定的成果。1999年主持校級教研教改實驗《增加學生主動性、活動性，提高課堂教學效果》，取得良好的效果。2005年10月，作為子課題主持人承擔的河北省十五規劃課題 《發揮學生主體性，構建自主創新的中學英語課堂教學模式》順利結題（編號0070221）。2006年6月，參與的河北省教育科學十五規劃重點課題《現代教育技術在高中課堂教學中套用的研究》 順利結題並通過驗收，並獲市級獎勵。1999年論文《大處抓系統，小處抓結構》被評為全國基礎教育研究優秀論文並收入《中國基礎教育改革論叢》。2002年5月，論文《轉變觀念，在教學實踐中創新》獲河北省教科所創新教育成果三等獎。2002年11月，論文《中學英語課堂呼喚自主與創新》被中國教育教學研究雜誌刊發，並被評為優秀論文。2004年4月，論文《高中英語主體性學習策略面面觀》和No smoking ,please! 教案分別獲張思中外語教學法理論與實踐學術研討會論文評比一等獎。2004年5月，論文《嘗試構建自主創新的中學英語課堂教學模式》被評為全國中國小英語教育教學科研成果二等獎。2007年5月，論文 《新課標下提高學生的創新能力》發表在《英語學習輔導報》教師版上。2008年1月，論文《試論新課標下高中英語課堂教學的高效性》發表在《學英語》教師版第30期上。2009年參與河北藝術出版社《新課程名師導學叢書》英語(必修) 一書的編寫工作。在滄州一中“青藍工程”實施過程中，先後帶了8個青年教師“徒弟”；從1996年至今，我輔導的20餘名學生在全國中學生英語能力競賽、希望英語風采大賽和全國英語創新大賽中多次獲獎，本人被評為優秀輔導老師。現任高三兩個珍珠班的英語教學工作。另外，除了本職工作以外，多次參與學校外賓接待及資料翻譯工作。